輔助技術

在“施萊弗計劃”中,輔助技術服務主要由職業治療師提供,該治療師與教師合作,為需要輔助技術才能入學的學生提供改編,設備和服務。 如果需要,Shriver的學生和員工可以從全縣范圍的輔助技術團隊獲得專業知識。
有關阿靈頓公立學校輔助技術的詳細信息,請訪問 網站.

學生,教職員工和家庭的資源:

  • 修道院森林藝術學院:此站點來自英國的一所學校,擁有眾多因果活動和有聲讀物,吸引了青少年和成年學生。
  • T / TAC- 弗吉尼亞州教育部培訓和技術援助中心。 我們位於喬治·梅森大學(George Mason University)中心的第4區:通過該站點,您可以註冊每月的新聞通訊,從GMU的T / TAC借書庫借閱項目,並聯繫專家資源。
  • 在線T / TAC:基於Web的資源,其中包含有關教育機會,在線培訓機會和SOL資源的信息。 您可以按殘疾類別或所需資源類型搜索信息。
  • 縮小差距:一個組織,它通過每月出版一次,每年一次的會議以及輔助技術和供應商的在線目錄向家庭和教育工作者提供有關輔助技術的資源。
  • 勞登縣公立學校輔助技術服務:此站點上的資源可支持各種資源,以支持課程表以及培訓和操作方法信息。
  • 費爾法克斯縣公立學校輔助技術服務:此站點具有指向課程資源和網站的鏈接。
  • 技術與殘疾家庭中心
    在聯邦教育部的支持下,該資源豐富了有關輔助技術及其如何支持學生獲得其教育的信息。 有一個數據庫資源,組織列表,每月新聞通訊,在線學習的機會,詞彙表,情況介紹等等。
  • 弗吉尼亞州教育技術部 弗吉尼亞聯邦網站的此區域定義了輔助技術,到弗吉尼亞技術計劃的鏈接以及學校部門的信息。
  • 產品供應商提供的產品與Shriver學生使用的某些產品相似: