services de transition

Joyce C. Kelly Coordonnatrice de la transition

Bureau 703-228-6446

Joyce.Kelly@apsva.us

Site Web Shriver # 5 (2)

Que sont les services de transition?

Les services de transition consistent en des activités coordonnées pour un élève handicapé qui sont:

  • Axé sur l'amélioration des résultats scolaires et fonctionnels de l'élève afin de faciliter son passage de l'école aux activités post-scolaires, y compris l'enseignement postsecondaire, l'enseignement professionnel, l'emploi intégré (y compris l'emploi assisté), l'éducation permanente et la formation des adultes, les services aux adultes, la vie autonome , ou la participation communautaire;
  • Basé sur les besoins de chaque élève, en tenant compte de ses forces, préférences et intérêts; et
  • Comprend l'enseignement, les services connexes, les expériences communautaires, le développement de l'emploi et d'autres objectifs de vie post-scolaire pour adultes et, le cas échéant, l'acquisition de compétences de la vie quotidienne et une évaluation professionnelle fonctionnelle.

Règlements IDEA (Loi sur l'éducation des personnes handicapées) Transition secondaire. (2007, 2 février). Extrait du Guide de transition vers les études postsecondaires et l'emploi pour les étudiants et les jeunes handicapés

Quand les services de transition commencent-ils?

Le IEP (Individualized Education Program) d'un élève doit inclure des objectifs postsecondaires et des services de transition avant son entrée à l'école secondaire, mais au plus tard le premier IEP en vigueur à l'âge de 14 ans (ou moins, si l'équipe IEP le décide est approprié).

Coordonnateurs de la transition des écoles publiques d'Arlington:

Les coordonnateurs de la transition travaillent avec chaque école secondaire, programme de lycée et collège pour aider les élèves à traverser les écoles et à entrer dans la vie d'adulte. Les domaines dans lesquels les coordinateurs peuvent fournir ou établir des liens avec des supports comprennent, sans s'y limiter, les suivants:

  • Développement de l'autodétermination et du plaidoyer
  • Éducation postsecondaire et planification de carrière
  • Évaluation et formation professionnelles
  • Explication des options de diplôme
  • Aide à la vie autonome et participation communautaire
  • Procédures pour demander des accommodements dans les établissements d'enseignement postsecondaire et d'emploi
  • Reprendre la construction et le développement des compétences d'entrevue
  • Références d'agences de services pour adultes

Pourquoi les services de transition sont-ils importants pour le programme Shriver?

  • Le coordonnateur de la transition assure le lien entre le système scolaire et le service pour adultes.
  • Le coordonnateur de la transition aide la famille en cherchant à s'assurer que les besoins de l'étudiant sont pris en compte dans les plans postsecondaires. O Ces plans peuvent inclure l'emploi, le programme de jour, les services résidentiels et les services de loisirs.
  • Le coordinateur de transition fournit des connexions à des services tels que les prestations de sécurité sociale, Medicaid et les services de renonciation.

Liens rapides:

Le livre de transition révisé (final 2019)

Assurer un avenir à votre enfant handicapé (Produit pour le programme de points de transition de l'Arc de la Vierge du Nord)