À propos de nous

Heures d'école:

Journée complète - 9 h 15 à 4 h 06

Libération anticipée - 9h24 à 1h30

Site Web:

http://shriver.apsva.us

Le programme Shriver offre une éducation aux élèves du secondaire âgés de 12 à 22 ans qui ont besoin de nombreuses applications de programme. En tant que programme destiné aux étudiants ayant des besoins éducatifs spécialisés, Shriver utilise à la fois les ressources de la classe et de la communauté. Dans le cadre de l'engagement d'Arlington pour un continuum de services, le programme fournit des instructions pour aider les étudiants à placer des adultes dans la communauté. Les parents et les organismes communautaires font partie intégrante de la planification et des services. La relation de coopération de l'école est essentielle à la réussite des élèves. Les parents des élèves de Shriver sont une partie importante de l'équipe éducative.

Le programme Shriver est dédié à travailler pour atteindre des objectifs adultes d'indépendance maximale. Nous reconnaissons l'importance de maintenir des objectifs communs et de fournir des instructions pour acquérir les compétences nécessaires pour atteindre ces objectifs. Les élèves doivent développer leurs compétences pour réussir la transition vers des membres productifs de la communauté. Un groupe gouvernemental étudiant aide les étudiants à prendre des décisions dans des situations quotidiennes. Les activités comprennent des réunions régulières pour discuter, planifier et mettre en œuvre des idées pour améliorer l'école. Les élèves planifient des activités spéciales telles que le bal, les danses, les voyages communautaires, la collecte de fonds et le travail bénévole communautaire. Il est important de revenir pour aider la communauté et de prendre des décisions responsables sur les problèmes quotidiens.

Les étudiants du programme Shriver travaillent dans la communauté et font fréquemment la transition vers des lieux de travail qui peuvent nécessiter une formation supplémentaire pour réussir. Les plans de transition commencent à l'âge de 14 ans, mais la prise en charge réelle des cas avec des services pour adultes commence juste avant l'âge de 18 ans. La préparation à la vie communautaire adulte est le principal objectif du programme Shriver. Afin d'atteindre cet objectif, un large éventail de programmes est développé pour répondre aux besoins de chaque étudiant. Les domaines d'enseignement sont basés sur les compétences professionnelles, les compétences communautaires, les universitaires, la communication, les loisirs et les loisirs et d'autres compétences indépendantes. Plusieurs élèves participent à des programmes en dehors du cadre scolaire pour offrir des expériences de la vie réelle pour développer des compétences. Pour acquérir des compétences professionnelles, les étudiants participent à des chantiers privés et publics, au Career Center, à des évaluations professionnelles, à des ateliers complets et à des stages de transition après l'obtention du diplôme. Pour acquérir des compétences communautaires, les élèves sont évalués pour leurs compétences à la maison, à l'école et dans les milieux de travail possibles. Apprendre à prendre les transports en commun est une compétence très appréciée, car elle élargit considérablement les possibilités de travail, de vie et de loisirs.

Les étudiants de Shriver ont un large éventail de compétences académiques. Dans certaines régions, les élèves participent à un enseignement de niveau scolaire et peuvent même assister à des cours d’enseignement réguliers dans d’autres écoles pendant une partie de la journée. Tout enfant qui commence à suivre plus de trois cours en dehors de Shriver retourne généralement à son école d'origine. Maximiser la réussite de chaque enfant en lecture, en mathématiques et dans d'autres domaines est important pour sa croissance personnelle. Apprendre à exprimer ses pensées est essentiel pour apprendre à diriger sa vie. L'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL) est dispensé à plusieurs étudiants. De nombreux étudiants de Shriver ont besoin de plusieurs moyens de communication. Celles-ci peuvent inclure la parole, le travail écrit, la langue des signes, la communication facilitée et d'autres moyens qui incluent l'utilisation de la technologie. En ce qui concerne les loisirs et les loisirs, les élèves peuvent participer à des activités physiques en fonction de leurs besoins dans des sites communautaires tels que les centres communautaires d'Arlington et les piscines d'Arlington, ainsi que participer à des activités récréatives individuelles.

Le programme Shriver bénéficie de partenariats de travail avec plusieurs entreprises et agences communautaires qui soutiennent le programme. L'hôpital d'Arlington a fourni plusieurs zones de formation professionnelle aux étudiants à la fois à l'école et à l'hôpital depuis les années 1960. Les sites de travail de l'hôpital comprenaient l'entrepôt, l'entretien des tissus, l'assemblage de paquets de santé, les compétences en secrétariat et le service alimentaire. Dans le cadre de ce partenariat, l'hôpital a reconnu les efforts des étudiants de Shriver et a contribué à diverses activités à l'école.

 

Programme de Stratford

4102 Vacation Lane Arlington, Virginie 22207

Dr Karen Gerry, directrice

Courriel: Karen.Gerry@apsva.us

Bureau principal: 703.228.6440

Participation: 703.228.6444

Clinique: 703.228.6448

Journée prolongée: 703.228.6384